Trastornos de la Comunicacion segun el DSM-5 (Caracteristicas Principales )

 Caracteristicas principales:

Muchos niños tienen un retraso temporal en el desarrollo del habla y el lenguaje. La mayoría retoma el desarrollo normal con el tiempo. Otros siguen teniendo dificultades con el desarrollo de la comunicación.

Un niño con un trastorno de los sonidos del habla no es capaz de decir todos los sonidos del habla que forman las palabras. Eso puede hacer que sea difícil entender el habla del niño. Es posible que las personas no entiendan al niño en situaciones cotidianas. En la mayoría de los niños, no se conoce la causa del trastorno de los sonidos del habla. Otros trastornos de los sonidos del habla se pueden vincular a cosas como paladar hendido, problemas en los dientes, pérdida de audición o dificultad para controlar los movimientos de la boca.

Motivos de inquietud:

• El niño no balbucea usando sonidos de consonantes (en particular b, d, m y n) a los 8 o 9 meses.
• El niño usa principalmente sonidos de vocales o gestos para comunicarse después de los 18 meses.
• Muchas personas no pueden entender el habla del niño a los 3 años.
• Es difícil entender el habla del niño a los 4 años o más.

Estos niños pueden:

• Tener dificultad para juntar las palabras en oraciones o sus oraciones pueden ser simples y cortas y el orden de las palabras puede estar errado.
• Tener dificultad para encontrar las palabras correctas al hablar y con frecuencia usar muletillas como "um"
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Los siguientes son los síntomas más comunes de los trastornos de la comunicación. Sin embargo, cada niño puede experimentar los síntomas de manera diferente.

Los niños pequeños con trastornos de la comunicación no hablan del todo, o pueden tener un vocabulario limitado para su edad. Algunos niños con trastornos de la comunicación tienen dificultades para comprender instrucciones simples o no pueden nombrar objetos. Sin embargo, la mayoría de niños con trastornos de la comunicación pueden hablar en el momento de entrar a la escuela. Pero continúan teniendo problemas con la comunicación.

Los niños en edad escolar con frecuencia tienen problemas para comprender y formular palabras. Los adolescentes tienen más dificultad para comprender o expresar ideas abstractas.

Los síntomas de los trastornos de la comunicación pueden parecerse a otras afecciones o problemas de salud.